基本情况
莱阳市白龙路小学，专职劳动教育教师0人，兼职劳动教育教师26人，校内劳动教育基地1处，校外劳动教育基地0处。
一.课程开课情况
学校根据课程设置要求，1——5年级每周1课时。学校以课堂教育为主，课外教育为辅，形式有：家务劳动、公益劳动与志愿服务、生产劳动。
二.基地建立情况
校内劳动教育基地位于我校东南角，占地200平方米，主要用于学生种植蔬菜的劳动技能课服务。
三.经费投入情况
学校共投入年度经费约3万元，用于劳动教育的校内劳动教育基地建设方面。
四.选用教材情况
学校选用劳动教育教材为：1——5年级使用辽宁教育出版社出版的《劳动教育》
五. 学校实施方案
为进一步发挥学校在劳动教育中的独特作用，构建德智体美劳全面培养的教育体系，造就新时代高素质劳动者和社会主义接班人，提高学校劳动教育工作水平，构建符合本校实际的劳动教育课程体系，特制订本方案。
1、指导思想
以《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观。以实践为主，与德育、智育、体育、美育相融合，具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，贯穿家庭、学校、社会各方面，注重教育实效，创新体制机制，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
2、活动目标
（1）、学习劳动知识，掌握基本生活劳动技能。
（2）、激发劳动热情，培养劳动习惯，树立尊崇劳动、劳动光荣的价值观。
3、劳动教育机制
（1）、学校制定劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标与途径，各年级根据学校实施方案及年级实际情况制定年级劳动方案。
（2）、注重学科渗透，科任教师根据语文、数学、道德与法制、美术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观念和劳动态度的培养，传递正确劳动教育观念。
4、活动原则
实践性原则、广泛性原则、快乐原则
5、主要内容
（1）、教学
活动形式：召开班会课（道德与法治课）
主讲人：班主任
活动内容：班主任利用线上班会课（道德与法治课）时间结合本班学生实际，上一节劳动教育课。教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。
（2）、实践
活动形式：校内校外相结合
活动内容：
①．每位学生每天至少完成自己所在年级段家务劳动
②．每天结束家务劳动后，学生要主动向父母汇报完成的情况与心得体会，家长耐心听取并应给予建设性的意见，及时反馈。
③．每位学生要以每周填写一张“家务劳动情况记录表”的形式进行活动记载（如家中没有打印设备，可自制表格），每周要进行自我小结，家长要对孩子一周的家务劳动情况进行积极客观的评价，形成良好互动。
（3）、各年级劳动建议
一年级劳动建议
①．会正确佩戴口罩及处理，学习制作小制作——口罩。
②．学习袜子、内衣等小件衣物。
③．学习用扫把扫地，倒垃圾等。会将垃圾分类。
④．学习叠衣服、裤子、袜子等。
⑤．饭前盛饭、摆碗筷，饭后收拾并擦干净桌子。
⑥．学习择菜，会洗水果。
⑦．会收拾自己的书桌，会分类整理自己的学习用品，会分类整理自己的玩具。
⑧．当客人来访时，学会招待客人。
⑨．坚持每天自己洗漱，并会将洗手台和地面上的水渍擦干。
⑩．给父母或长辈做些表达孝心的事：捶捶背、揉揉肩等。
二年级劳动建议
①．会正确佩戴口罩及处理，学习制作小制作——口罩。
②．学习用拖把拖地，练习把地拖得又快又干净。会把垃圾分类处理。
③．学习清洗简单的小衣物如帽子。
④．坚持饭前帮家人盛饭、摆碗筷。坚持饭后收拾、擦桌子、并学习洗碗筷。
⑤．会分辨蔬菜的好坏，剔除蔬菜中不能吃的部分。会洗叶菜类及根茎花果类的蔬菜。
⑥．学会拌一个凉菜。
⑦．学会整理自己的书柜、书架。
⑧．坚持自己的衣裤自己叠放，学会叠被子。
⑨．学习系鞋带。
⑩．种一盆花，并进行照料。
三年级劳动建议
①．会正确佩戴口罩及处理，会消毒通风，学习制作小制作——口罩。
②．会用洗衣机洗衣服，脏衣服会按颜色分类清洗。
③．学会叠衣物并将洗好的衣物分类摆放或分给家人。
④．饭前盛饭、摆碗筷。饭后收拾、擦桌子、洗碗筷。
⑤．会刷洗自己的鞋子，帮家人擦皮鞋。
⑥．会用针线缝扣子。
⑦．会安全使用烹饪工具，炒简单的菜。
⑧．整理自己的书柜、书架。
⑨．会种植花草、养护小动物。
⑩．自制分类垃圾桶，分类处理垃圾。
四年级劳动建议
①．会正确佩戴口罩及处理，会消毒通风，会自测体温，学习制作小制作——口罩。
②．自己种植一种植物或为家里的花草、植物修剪整理。
③．学习简单编织，缝制沙包用以体育锻炼，或也可以学习制作香包，为家人准备端午节香包。
④．整理自己的衣橱衣物。
⑤．坚持每天帮家人洗一次碗。
⑥．帮家长买菜、购物。独立当家一天。
⑦．能自己洗头发。
⑧．用包装纸等包装礼物、制作书皮等。
⑨．会预备饭菜（洗菜、摘菜、简单切菜、切熟食）。
⑩．学会简单家常菜的制作方法。（制作有造型的冷拼盘、煮面、煮饺子等）
五年级劳动建议
①．会正确佩戴口罩及处理，会消毒通风，会自测体温，监督家庭成员居家防疫，学习制作小制作——口罩。
②．坚持每次用完卫生间后及时打扫卫生间。会刷洗马桶。
③．坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子。
④．学会整理换季衣服。
⑤．坚持每天整理自己的书桌、书柜。
⑥．学烧两个菜。学会制作简单面食。
⑦．为家人准备一次早餐。
⑧．从生活中发现问题，并能为解决这些问题，进行小创意、小发明、小制作。
⑨．能带动身边的人能按照垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。
6、活动要求
（1）、各部门、各年级根据学校活动方案，明确任务和职责，落实到位。
（2）、利用升旗仪式、班会课、生物课等时间，动员、指导开展劳动实践活动，培养尊崇劳动、劳动光荣的思想感情。
（3）、德育处、团委、年级、班主任要动员、倡导多种形式开展班级劳动课、劳动周、社区和社会劳动实践活动，加强家庭劳动教育，营造人人参与、热爱劳动的氛围，提升劳动技能，构建劳动网络。
（4）、各相关部门、班主任、教师做好活动影像、文字材料的收集，及时分享。
7、评价与奖励
（1）、日常劳动卫生，纳入常规先进班评比。
（2）、评选“劳动之星”、“劳动小能手”、优秀劳动班集体，成绩纳入常规先进班评比。
（3）、开展一次劳动教育总结表彰，通过学校公众号、校报、学校宣传栏等途径展示劳动成果及作品。
六.劳动周方案及佐证材料
1、活动主题：
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境，你就去劳动。想创造未来，你就去劳动。想寻找快乐，你就去劳动。想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。
2、活动目的：
（1）、通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
（2）、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“爱劳动”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
（3）、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
3、活动形式：
（1）、劳动教育之倡议篇
利用周一升旗仪式，发出倡议，开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动
（2）、劳动教育之班会篇
班主任利用班会课时间，结合本班学生实际， 引导学生崇尚劳动、尊重劳动、懂得劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境，你就去劳动。想创造未来，你就去劳动。想寻找快乐，你就去劳动。想实现梦想，你就去劳动的道理。
（3）、劳动教育之教学篇
针对五月——劳动教育月相关劳动教育安排，有针对性地开展近期劳动教育课程，贴合劳动教育月相关内容。
（4）、劳动教育之志愿者活动篇
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，今年白龙路小学开志愿者活动——主题为“我为校园换新颜”。
【活动要求】
同学们在学习之余，做好本班卫生任务之后，清扫校园，用自己的实际行动，向身边人传达“劳动最光荣”的思想。
劳动过程中注意保护好自身安全。
（5）、劳动教育之家庭篇
每人学会一道冷菜拼盘或者水果拼盘，用他们摆出自己心目中的图案。
六. 劳动清单
一年级劳动建议
①．会正确佩戴口罩及处理，学习制作小制作——口罩。
②．学习袜子、内衣等小件衣物。
③．学习用扫把扫地，倒垃圾等。会将垃圾分类。
④．学习叠衣服、裤子、袜子等。
⑤．饭前盛饭、摆碗筷，饭后收拾并擦干净桌子。
⑥．学习择菜,会洗水果。
⑦．会收拾自己的书桌，会分类整理自己的学习用品,会分类整理自己的玩具。
⑧．当客人来访时，学会招待客人。
⑨．坚持每天自己洗漱，并会将洗手台和地面上的水渍擦干。
⑩．给父母或长辈做些表达孝心的事：捶捶背、揉揉肩等。
二年级劳动建议
①．会正确佩戴口罩及处理，学习制作小制作——口罩。
②．学习用拖把拖地，练习把地拖得又快又干净。会把垃圾分类处理。
③．学习清洗简单的小衣物如帽子。
④．坚持饭前帮家人盛饭、摆碗筷。坚持饭后收拾、擦桌子、并学习洗碗筷。
⑤．会分辨蔬菜的好坏，剔除蔬菜中不能吃的部分。会洗叶菜类及根茎花果类的蔬菜。
⑥．学会拌一个凉菜。
⑦．学会整理自己的书柜、书架。
⑧．坚持自己的衣裤自己叠放，学会叠被子。
⑨．学习系鞋带。
⑩．种一盆花，并进行照料。
三年级劳动建议
①．会正确佩戴口罩及处理，会消毒通风，学习制作小制作——口罩。
②．会用洗衣机洗衣服，脏衣服会按颜色分类清洗。
③．学会叠衣物并将洗好的衣物分类摆放或分给家人。
④．饭前盛饭、摆碗筷。饭后收拾、擦桌子、洗碗筷。
⑤．会刷洗自己的鞋子，帮家人擦皮鞋。
⑥．会用针线缝扣子。
⑦．会安全使用烹饪工具，炒简单的菜。
⑧．整理自己的书柜、书架。
⑨．会种植花草、养护小动物。
⑩．自制分类垃圾桶，分类处理垃圾。
四年级劳动建议
①．会正确佩戴口罩及处理，会消毒通风，会自测体温，学习制作小制作——口罩。
②．自己种植一种植物或为家里的花草、植物修剪整理。
③．学习简单编织，缝制沙包用以体育锻炼，或也可以学习制作香包，为家人准备端午节香包。
④．整理自己的衣橱衣物。
⑤．坚持每天帮家人洗一次碗。
⑥．帮家长买菜、购物。独立当家一天。
⑦．能自己洗头发。
⑧．用包装纸等包装礼物、制作书皮等。
⑨．会预备饭菜（洗菜、摘菜、简单切菜、切熟食）。
⑩．学会简单家常菜的制作方法。（制作有造型的冷拼盘、煮面、煮饺子等）
五年级劳动建议
①．会正确佩戴口罩及处理，会消毒通风，会自测体温，监督家庭成员居家防疫，学习制作小制作——口罩。
②．坚持每次用完卫生间后及时打扫卫生间。会刷洗马桶。
③．坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子。
④．学会整理换季衣服。
⑤．坚持每天整理自己的书桌、书柜。
⑥．学烧两个菜。学会制作简单面食。
⑦．为家人准备一次早餐。
⑧．从生活中发现问题，并能为解决这些问题，进行小创意、小发明、小制作。
⑨．能带动身边的人能按照垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。
八.教学设计
包书皮
课时：一课时
课型：劳动技能课
教学目标：
知识能力：学会自己包书皮的方法
创新运用：运用本节的知识包其他学科的书皮
情感道德：
心育：培养学生自己动手的能力
美育：培养学生自己的事情自己做的好品质
教学重点：学习几种包书皮的方法
教学难点：学会怎样压痕
教学方法：讲解，实践操作法
教学过程：
1、导入新课
同学们，新的学期开始了，本学期新发了很多书，大家都很高兴，怎样才能使新书用的时间更长些，老师有个好办法，那就是包书皮，包书皮的方法很多，现在我们来学习最基本的方法。（板书课题）
2、讲授新课
（1）、包书皮的用纸
画报纸，牛皮纸，挂历纸等。
（2）、纸的大小：根据书的大小而定
（3）、怎样包书皮
将纸对折，书脊与折线对齐，将边留出4厘米左右，然后压痕，最后整理。
3、教师演示学生边看边记过程
4、学生自己练一练
教师指导，发现问题并解决。
包书皮的方法很多，你们可以自己再设计更美的方法。
5、请同学们记住
爱书吧，它是知识的源泉——高尔基
6、总结
通过本节课的学习，同学们掌握了包书皮的方法，希望你们在课后的时间里自己设计出更好的方法，为其他人包书皮。
7、 板书设计
怎样选纸
对折，压痕，剪口。包边，理平
九. 成长档案
十.学校开展劳动教育成果展评且择优参加县市级成果展活动。
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